ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Музыка пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ҚАЗАҚТЫҢ КӘСІБИ МУЗЫКАСЫ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дәстүрлі әншілік өнер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары | Қазақ халқының ауызша-кәсіби әншілік өнерімен танысу; дәстүрлі әншілік мектептердің көрнекті өкілдері туралы білім қалыптастыру; Биржан сал Қожағұлұлы, Мұхит Мералыұлы және Кенен Әзірбаевұлының әндерін тыңдау және талдау; музыкалық терминдерді дұрыс қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіңдер ме, 6-сынып! Бүгін біз қазақтың дәстүрлі әншілік өнерімен танысамыз. Алдымен қызықты сұрақ: Не болар еді, егер біздің заманымызда Біржан сал немесе Кенен Әзірбаев тірі болып, мектепке келіп ән айтса? Бір минут ойланыңдар, сосын 2-3 оқушыдан жауап тыңдаймыз.» Мүмкін жауаптар: «Біз оны тікелей көретін едік», «Әндерін тыңдап, әсер алатын едік», «Ұялы телефонға түсіретін едік». Мұғалім: «Керемет! Ендеше, біз бүгін сол дәуірдің әншілік мектебіне саяхат жасаймыз.» |
|
|
Дескриптор (балл жоқ): өз ойын білдіреді, тақырыпқа қызығушылық танытады. | Биржан сал, Мұхит, Кенен портреттері (презентация/плакат), тақта, маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Құндылықты кіріктіру · Сабақтың соңы · Рефлексия | |||||