ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Музыка пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Музыка - өмір тынысы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Интеллектуалды музыка |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.1.1.1 – тыңдаған музыкалық шығарманы талдау және өнердің түрлері, стилі және жанрларын, сонымен қатар, өнердің өзге түрлерімен байланысын анықтау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар «интеллектуалды музыка» ұғымымен танысып, оның негізгі белгілерін, құрылымдық ерекшеліктерін және басқа өнер салаларымен байланысын зерттейді. Сабақ әдістемесінде танымдық қызығушылықты ояту, деңгейлік тапсырмалар арқылы тәуелсіз жұмыс және креативті ойлау дағдыларын дамыту басымдылыққа ие болады. Сыныпта тек 4 оқушы болғандықтан, барлық белсенді қатысуға мүмкіндік беретін жеке және топтық жұмыс форматтары қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын бір сурет арқылы ашайық. Экрандағы мемді қараңдаршы. (Мем көрсетіледі: бір жағында қарапайым ән тыңдап, бас қағып жатқан адам, екінші жағында күрделі классикалық музыка тыңдап, миы жанған, формулалар ойлап табатын адам). Сіздерге бұл сурет не туралы деп ойлайсыздар? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін?»
Оқушылардың жауабын тыңдап, бағыттайды. «Дәл осы – біз бүгін «интеллектуалды музыка» туралы, яғни тыңдағанда біздің ойымызды, танымымызды қозғайтын, күрделі құрылымды музыка туралы үйренеміз. Ол тек әуен емес, ой мен логиканың үйлесімі. Сабақтың соңында бұл мем сіздерге қалай көрінетінін қайта талқылаймыз.» |
Оқушылар мемді бақылайды, оған түсінік береді. Мүмкін жауаптар: «Бір музыка тек есту үшін, екіншісі ойлау үшін», «Күрделі музыка миды жаттықтырады». Өз пікірлерін білдіреді. | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және оны сабақ тақырыбымен байланыстыра алады. (балл жоқ) |
- Проектор/интерактивті тақта. - «Интеллектуалды музыка» тақырыбына арналған мем (дайын сурет). - ИИ-құрал: ChatGPT/DALL-E – мем идеясын жасау және визуалдау үшін қолданылды. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||