ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
математика пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | математика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Салу есептері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.2.18 берілген үш элементі бойынша үшбұрыш салу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж») |
Мұғалім: «Балалар, сабақты бастамас бұрын, көңіл-күйімізді көтерейік! Мен тақтаға үшбұрыштың үш элементін жазамын: екі қабырға және олардың арасындағы бұрыш. Сендер 20 секунд ішінде бойыңдағы қағазға осы үш элементті пайдаланып үшбұрыш сызуға тырысыңдар. Уақыт басталды!» (Таймерді 20 секундқа қосады) Мұғалім әрекеті: таймерді басқару, ынталандыру, жылдам нұсқау беру. |
Оқушылар қағазға тез сызады, кейбіреулері циркульсіз қолмен салады. Салыстырады, көршісіне көрсетеді. Мүмкін жауап: «Менің үшбұрышым шықты, бірақ дәл емес!», «Мен бұрышты дұрыс қойдым ба?» |
ЕБҚ оқушыларға дайын шаблон (үшбұрыштың жартылай сызбасы) беріледі, олар тек сызықтарды жалғайды. | Дескриптор: 20 секунд ішінде үшбұрыш салуға талпыныс жасады. Балл жоқ. | Таймер (телефон/интерактивті тақта), А4 қағаздар, қарындаш, өшіргіш. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | |||||