ТЕКСЕРІЛДІ _____________
"Қ.Сәтпаев атындағы Шеңгелді мектеп-бөбекжай-балбақша кешені" КММ
Математика пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сан аралықтары. Сан аралықтарының бірігуімен қиылысуы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | сан аралықтардың бірігуін және қиылысуын табу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс – «Жаңалықтар болжамы») |
«Балалар, бүгін бізге қандай да бір жаңалық келді. Елестетіңдер: біздің мектепте жаңа кітапхана ашылды. Кітапханаға кіру билетінің бағасы 300 теңгеден 500 теңгеге дейін болуы мүмкін. Осы баға аралығын математика тілінде қалай жазуға болады? Бүгін біз осыны зерттейміз. Егер сендер кітапхана меңгерушісі болсаңдар, билет бағасын қандай аралықта белгілейді едіңдер?» «Енді мен сан аралығының суретін көрсетемін (слайд). Мынау – (2;5] аралығы. Бұл нені білдіреді? Кім айтады?» «Дұрыс, 2-ден үлкен, 5-ке дейін, 5 кіреді. Ал бүгін біз екі аралықты біріктіруді және қиылыстыруды үйренеміз. Осы білім кітапхана билетін немесе температура диапазонын анықтауға көмектеседі.» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағын тыңдап, өз болжамдарын айтады: «300-500 теңге», «300-ден 500-ге дейін». Кейбір оқушылар «300≤x≤500» деп жауап береді. Сан аралығының жазбаша түрін көреді және оған түсінік береді. | ЕБҚ оқушысына аралықтың суретін үлкен және түрлі-түсті етіп беру. «2-ден 5-ке дейін» деген сөйлемді қасына жазу. | Дескриптор: өз болжамын дәлелдейді, сан аралығының мәнін түсінеді. Балл жоқ. | Слайд (сан аралығы суреті), маркер, тақта, түрлі-түсті белгілер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||