ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Рационал сандар және оларға амалдар қолдану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Рационал сандарды салыстыру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, жаңа білімді өз бетінше құруына және іс-тәжірибеде қолдануына бағытталған. Әр кезеңде деңгейлік тапсырмалар, топтық жұмыс және заманауи ИИ-құралдарын қолдану арқылы сабақты саралау жоспарланған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс: болжау) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін бізді қызықты жағдай күтіп тұр. Екі дос – Айгүл мен Бауыржан әртүрлі қалаларда тұрады. Таңертеңгі ауа райы: Айгүлдің қаласында температура -5°C, ал Бауыржанның қаласында -2°C. Осы деректер бойынша, сіздердің ойларыңызша, қай қалада ауа жылырақ? Неге? Жауабыңызды негіздеңдер. Координаталық түзу сызып, оған бұл сандарды қойып көріңдер. Осы жағдайды талқылайық.» | Оқушылар есепті оқиды, өз ойларын айтады. Координаталық түзу сызып, -5 пен -2 сандарын орналастырады. Көпшілік -2 > -5 деген қорытындыға келеді. Сандардың оң жақта орналасқаны үлкен екенін еске түсіреді. | Дескриптор: Оқушы:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||