ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Математика пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ? |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Аудан және өлшем бірліктері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.3.1.4 – аудан ұғымын түсіну, фигуралар ауданын өлшем бірліктерімен (см², дм², м²) өрнектеу және салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Кім жылдам?» дауыс беру + провокация) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, қараңдаршы! Мына екі дәптердің бірінің мұқабасы үлкен, бірі кішкентай. Қай дәптерге көбірек сурет салуға болады? Неге?» Провокациялық сұрақ: «Ал егер мен бір дәптердің бойы 20 см, ені 15 см, екіншісінің бойы 25 см, ені 10 см болса, қайсысының “жазықтық беті” үлкен? Қол көтеріп дауыс беріңдер: 1-дәптер ме, 2-дәптер ме?» Мұғалім 15 секунд үзіліс жасап, содан кейін: «Біз бүгін осы “жазық беттің” үлкендігін қалай өлшейтінімізді үйренеміз. Ол – АУДАН!» Қысқаша талдау: 2-3 оқушыдан неліктен солай ойлағанын сұрау. |
|
• Дескриптор: өз болжамын нақты айтады, дауыс беруге белсенді қатысады. • Балл жоқ |
• Дәптерлер (2 түрлі) • Интерактивті тақта (слайд №1) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) | ||||