ТЕКСЕРІЛДІ _____________
"Январцев "мектеп-бөбекжай-балабақша" кешені" КММ
Әдебиеттік оқу пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Шөл далаға саяхат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Табиғатты зерттейміз |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
4.2.1.2 шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу. 4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар табиғатты зерттеуге бағытталған әдеби мәтіндермен жұмыс істейді. Олар ассоциациялық карта құру, деңгейлік тапсырмаларды орындау, жұптық және топтық талқылау, практикалық бекіту және рефлексия арқылы оқу мақсаттарына жетеді. Сабақ барысында цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдар қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Табиғатты зерттейміз». Тақырыпты естігенде санаңызға не келеді? 1 минут ішінде «табиғат» деген сөзден шығатын ассоциациялардың mind-map (ой картасын) құрайық. Мысалы: табиғат – ағаш, су, хайуанат. Әрқайсыңыз 3 ассоциацияны ойлап табыңыз. Уақыт басталды!»
(1 минуттан кейін): «Уақыт бітті. Енді өз ассоциацияларыңызды жұппен бөлісіңіз (кім қасыңызда отырса, сол). Әр жұптан бір адам өз жұбының ең қызықты деп санаған 1 ассоциациясын бүкіл сынып алдында айтады. Айғаным, бастайық!» |
- Оқушылар жекелей 1 минут бойы «табиғат» туралы ассоциацияларын жазады/ойлайды (мысалы: дала, күн, құс, өзен, экология). - Жұпқа бөлініп (сыныпта 4 жұп болады), ассоциацияларын бөліседі және ең қызықтысын таңдайды. - Әр жұптан бір оқушы таңдалған ассоциацияны айтады (мысалы: «Біздің жұп «табиғат» деген сөзден «ауаның тазалығы» дегенді таңдады»). |
Дескриптор: Оқушы: 1. «Табиғат» тақырыбына кемінде 3 ассоциацияны ойлап табады. 2. Жұппен белсенді түрде сөйлеседі және тыңдайды. 3. Топтық талқылауға қатысады. Балл жоқ. |
- Тақта немесе флипчарт. - Маркерлер. - ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind (интерактивті mind-map құруға мүмкіндік береді, бірлескен жұмысты қолдайды). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||