ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әдебиеттік оқу пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Мәдени мұра |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ескі қорғандардың сыры |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | • Өлең мазмұны мен қосымша дереккөздерді (энциклопедия, видеоресурс/ғаламтор) пайдалана отырып, «археолог» мамандығы мен көне қалалар туралы қажетті ақпаратты табады, өңдейді және қорытынды жасайды; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, біз бүгін "Ескі қорғандардың сыры" атты тақырыпты зерттейміз. Алдымен қиялға ерік берейік. Не болар еді, егер сендер ежелгі қорғанның қасынан кездейсоқ бір көне зат тауып алсаңдар? Ол не болуы мүмкін? Қалай әрекет етер едіңдер? Екі-үш нұсқа ойлаңдар.» Мұғалім оқушылардың жауаптарын тақтаға тірек сөздермен жазады: «археолог», «қазба жұмыстары», «мұражай», «көне қала». Содан кейін: «Бүгін біз археологтар сияқты ақпарат іздеп, өлеңнен және қосымша деректерден жауап табамыз.» |
|
Дескриптор: оқушы өз болжамын білдіреді, тақырыпқа қатысты сөздерді атайды. (балл жоқ) |
Тақта, бор/маркер, дәптер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||