ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әдебиеттік оқу пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Салт-дәстүр мен ауыз әдебиеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мен білетін салт -дәстүрлер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
2.1.2.1* Шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау сахналау. 2.2.9.1 Сұраққа жауапты анықтамалық кітаптардан, жинақтардан, сөздіктерден табу және ақпаратты берілген үлгі кестеге салу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ топтық және практикалық жұмыс форматында өтеді. Оқушылар «салт-дәстүр» туралы алған білімдерін бекітеді, анықтамалық кітаптармен жұмыс істейді, ұлттық дәстүрлердің маңызын түсінеді және патриоттық сезімдерін дамытады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын табақшада көре аласыздар. Оқып шығыңдар. Дұрыс, «Мен білетін салт-дәстүрлер». Енді мен сіздерден бір минут ішінде «салт-дәстүр» деген сөзден қандай ассоциациялар туады, ойлап табуларыңызды сұраймын. Ойларыңызды жазбаңыз, сағандыңызда ұстаңыз. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Уақыт бітті! Кім бізге өз ассоциацияларын айтады? Айша, сен не ойладың?» (3 оқушыдан сұрайды). «Тамаша! Балалар, сіздер той, орамал, бата, ән, киім, Наурыз сияқты керемет сөздерді атадыңыз. Бүгін біз осы салт-дәстүрлер туралы толығырақ біліп, олардың маңызын түсінеміз.» |
Оқушылар тақырыпты оқиды. 1 минут бойы «салт-дәстүр» туралы ойланады (мысалы: той, бата, қонақасы, киім, ән-би, Наурыз, орамал, сәлемдесу). 3 оқушы өз ойларын бөліседі.
Мүмкін жауаптар: «Менің ойымша той келді», «Бабәм бата береді», «Наурызда көктем келеді». |
Дескриптор: Оқушы:
|
- Тақта, бор. - Сабақ тақырыбын жазылған табақша. - ИИ-құрал: MindMeister (немесе XMind) – онлайн mind-map құруға арналған. Мұғалім сабақ алдында дайындап, экранда көрсете алады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||