ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
әдебиеттік оқу пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Өзім туралы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мен сүйкімді баламын. Б.Ысқақов «Кішілерге қамқор бол» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары | 2.1.5.1 – өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім: «Балалар, мен сендерге бір жұмбақ жасырамын. Тыңдаңдар: «Бүгінгі сабағымызда біз «сүйкімді бала» кім екенін анықтаймыз. Сендер қандай баланы сүйкімді дейсіңдер?» (бірнеше оқушы жауап береді, гипотезаларын тақтаға жазамын). |
Оқушылар жұмбақты шешеді, өз болжамдарын айтады. «Менің ойымша сүйкімді бала – бұл...» деген сөйлеммен пікірлерін білдіреді. | ЕБҚ – суретті карточка (сүйкімді бала іс-әрекеті). Жұмбақтың жауабын көрсететін иллюстрация. | Дескриптор: жұмбақты шешеді, өз гипотезасын 1-2 сөйлеммен жеткізеді. Балл жоқ |
Жұмбақ мәтіні, тақта, бор/маркер, иллюстрация (сүйкімді бала). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||