ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әдебиеттік оқу пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Менің отбасым және достарым |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мәди Айымбетов «Қара шаңырақ» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 2.1.2.1. Мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздері негізінде мәтіннің мазмұнын болжау. 2.2.1.2. Мәтінді іштей саналы түрде түсініп оқу / дауыстап дұрыс, түсініп оқу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Жұмбақ шешу» |
Мұғалім: «Балалар, мен сендерге бір жұмбақ жасырамын. Мені мұқият тыңдаңдар: «Төрт қабырға, бір шаңырақ, Мұғалім: «Бұл не туралы? Дұрыс, отбасы туралы! Бүгін біз отбасы туралы әңгіме оқимыз. Бірақ алдымен тақтаға қараңдар: мұнда «Қара шаңырақ» деген сөздер жазылған. Сендер не деп ойлайсыңдар, «қара шаңырақ» деген не? Кімнің болжамы бар? Өз ойларыңды айтыңдар. (Балалардың жауаптарын тыңдайды: үлкен үй, ата-ананың үйі, әке-шеше, т.б.) Жарайсыңдар! Енді біз Мәди Айымбетовтің «Қара шаңырақ» әңгімесін оқып, өз болжамдарыңды тексереміз.» |
|
ЕБҚ оқушысына жұмбақ жеңілдетіліп, суретті тірек карточкасы беріледі (үй, адамдар, бақыт). Мұғалім жеке қайталап, сөздерді көрсетеді. | Дескриптор • Жұмбақтың шешуін табады, өз болжамын айтады. • Балл жоқ. | Тақта, маркер, «Қара шаңырақ» сөзі жазылған плакат, отбасы суреті, жұмбақ мәтіні. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||