ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Биотехнология жаңалықтары. Сахиев Жүніс "Уақыт қайтарымы" |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұлттық өнімдер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап, оқырманға әсерін бағалау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «Не болар еді, егер...?» сұрағымен басталып, оқушылардың тақырыпқа деген қызығушылығын оятады. Негізгі бөлімде оқушылар әңгімені талдау бойынша деңгейлік тапсырмаларды орындайды, топтық жұмыс жасайды. Сабақ соңында бекіту және «Ауа райы» метафорасы арқылы рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Ұлттық өнімдер». Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып, ойлануға шақырамын: Не болар еді, егер біздің елде тек шетелдік өнімдер ғана сатылса, ал қазақтың дәстүрлі ірімшігі, құрты, қымызы жоғалып кетсе? Ойланып, жауабыңызды бөлісіңізші.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша қорытындылайды: «Бүгін біз дәл осы мәселені – ұлттық өнімдердің маңызы мен оларды сақтау жолдарын – Сахиев Жүністің «Уақыт қайтарымы» әңгімесі арқылы талдаймыз.» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді. Мүмкін жауаптар: «Ұлттық дәстүр жоғалады», «Денсаулыққа пайдалы тағамдардан айырыламыз», «Шетелге тәуелді боламыз», «Экономика әлсірейді». Әр оқушы өз ойын 1-2 сөйлеммен білдіреді. | Дескриптор: Оқушы сұраққа өз ойын білдіреді немесе сыныптастардың айтқанын белсенді тыңдайды. (балл жоқ) |
- Тақта, бор. - Слайд: сабақ тақырыбы және сұрақ. - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім сабаққа дейін сұрақтар мен жауап нұсқаларын дайындау үшін пайдалана алады). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||