ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Роботтар мен киборгтар әлемі Айзек Азимов «Мен -роботпын» жинағынан үзінді |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «ЭКСПО - 17» көрмесіндегі роботтар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «ЭКСПО-2017» халықаралық көрмесіндегі роботтар технологиялары мен Айзек Азимовтың әдеби шығармасындағы роботтар бейнесін салыстыруға бағытталған. Оқушылар мәтіндерді стильдік және жанрлық талдау дағдыларын жетілдіреді, сонымен қатар технологиялардың дамуы мен қоғамдық тәртіп, қауіпсіздік ережелерінің өзара байланысын түсінеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын экраннан оқыңдар. Тақырыпты көріп, сіздердің миыңызда қандай ассоциациялар, сөздер пайда болады? 1 минут уақыт беріп, сол ассоциациялардың ішінен ең маңызды деп санаған 3 сөзді таңдап, дәптеріңізге жазыңдар. Мысалы: «технология», «болашақ», «қызмет». Кіммен бөлісейік?»
(Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға негізгі ассоциацияларды жинақтап, қысқаша mind-map құрады). «Тамаша! Көреміз, роботтар деген сөз сіздерге технологияны, EXPO көрмесін, тіпті Азимовтың кітаптарын еске түсіріпті. Осы ассоциациялар арқылы біз бүгін екі нәрсені салыстырып қарастырамыз: нақты EXPO-2017 көрмесіндегі роботтар және әдебиеттегі – Айзек Азимовтың роботтары.» |
Оқушылар тақырыпты оқиды. 1 минут ішінде ассоциацияларды ойластырып, 3 негізгі сөзді дәптерге жазады. Әрі қарай көзбен сызып, бір-бірімен бөліседі. Мысал жауаптар: «қызметкер», «автоматтандыру», «ғылыми фантастика», «Астана», «қауіпсіздік». | Дескриптор: Оқушы тақырыпқа байланысты 3 ассоциация сөзін таңдап, дәптерге жазады. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта, слайд (сабақ тақырыбымен). ИИ-құрал: Mentimeter немесе AnswerGarden сияқты онлайн mind-map құралы (сыныптағы барлық оқушылардың ассоциацияларын нақты уақытта жинақтауға мүмкіндік береді). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||