ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Болашақтың мамандықтары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ең жақсы мамандық |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.2.2.1 - тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу; 6.5.1.5 - етістіктің шақтарының (жедел өткен шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Кім жылдам?» мини-ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымызды қызықты ойынмен бастаймыз. Мен мамандықтарды атаймын, ал сіздер оның болашақта қандай болатынын айтып үлгерулеріңіз керек. Мысалы: дәрігер – робот-хирург. Таймер 30 секунд. Әр дұрыс жауапқа бір ұпай. Дайынсыңдар ма? Бастаймыз: мұғалім, инженер, дизайнер, бағдарламашы. Уақыт бітті! Жарайсыңдар! Енді бүгін біз «Ең жақсы мамандық» тақырыбын талқылаймыз.» | Оқушылар мұғалім атаған мамандықтардың болашақтағы нұсқасын тез айтады (мысалы: мұғалім – онлайн-тьютор, инженер – 3D-баспа инженері). Барлығы 30 секунд ішінде жауап береді. | • Дескриптор: мамандықтың болашақтағы нұсқасын дұрыс атайды. Балл жоқ. |
Таймер (телефон/интерактивті тақта) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||