ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегі. Шешендік сөздер. Орфография және пунктуация, ғылыми стиль |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ғылыми стиль |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу; 11.3.5.1 әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, әңгіме, естелік, шығарма) ұсына білу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Ғылыми сөзжұмбақ» |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз ғылыми стильдің қыр-сырымен танысамыз. Алдымен шапшаң сөзжұмбақ шешеміз. Тақтада 5 сөз берілген: гипотеза, термин, диссертация, монография, эксперимент. Осы сөздердің ішінен ғылыми стильге қатысты емес біреуін тауып, неге олай ойлайтыныңды дәлелде. Таймер 2 минут!» (Мұғалім тақтаға сөздерді жазады немесе слайд көрсетеді) |
Оқушылар жеке ойланып, сөздерді салыстырады. Бір оқушы жауап береді: «Менің ойымша, эксперимент ғылыми стильге қатысты емес, себебі бұл әдіс, ал қалғандары – жанрлар мен ұғымдар». Қалғандары келіседі немесе қарсы пікір білдіреді. Мүмкін жауап: «Барлығы ғылыми стильге қатысты, бірақ «гипотеза» – болжам, ал қалғаны нақты нәтиже». |
Дескриптор: оқушы ғылыми стильге қатысты сөздерді таниды, өз таңдауын негіздейді. Балл жоқ |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||