ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
История Казахстана пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алаш үкіметінің құрылуы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 1917ж Ақпан төңкерісі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1917 ж Ақпан төңкерісінің Ресейге қазақ жеріне тигізген әсері туралы әңгімелей отырып, оқушылардың ой - өрісін дамыту |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ребус) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін мен сендерге бір ребус әкелдім. Тақтаға қараңдар. Мына суреттер мен әріптер нені білдіреді?" Мұғалім тақтаға ребус іледі (суреттер: ақ түсті қар, қолғап, төңкерілген үстел, кілт). Мұғалім: "Бірінші сурет – ақ түс, екінші сурет – алақан (қол), үшінші сурет – төңкерілген үстел, төртінші сурет – кілт. Осы сөздерді біріктіріп, бүгінгі тақырыпты айтыңдар." Мұғалім: "Дұрыс, Ақпан төңкерісі! Бүгін біз 1917 жылы болған Ақпан төңкерісінің Ресей мен Қазақстанға тигізген әсерін қарастырамыз. Сендердің ойларыңша, бұл оқиға қазақ халқына қалай әсер етті?" Мұғалім оқушылардың болжамдарын тыңдап, тақтаға жазады. |
Оқушылар ребусты шешуге қатысады. Болжамдарын айтады: "Ақ + қол + төңкеріс = Ақпан төңкерісі". Оқушылар өз гипотезаларын ұсынады: "Патша құлады", "Қазақтар еркіндік алды", "Жаңа үкімет келді". |
Дескриптор: Ребусты дұрыс шешіп, тақырыпты атайды. Өз болжамын білдіреді. Балл жоқ. | Ребус (тақтаға ілінген немесе проектор арқылы көрсетіледі) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||