ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Python (пайтон) программалау тілінде 2D ойынын құру |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Шарттарды программалау. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.3.9 дайын сценарий бойынша ойын әзірлеу; 9.3.3.10 ойынның нәтижелерін есептеу алгоритмін іске асыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру) |
Мұғалім: «Ойландаршы, егер ойында шарттар болмаса, не болады? Мысалы, кейіпкер қабырғаға соғылғанда неге тоқтайды? Ойыншы 100 ұпай жинағанда неге келесі деңгейге өтеді? Бүгін біз осы «шешім қабылдау» механизмін – шарттарды программалауды үйренеміз.» «Қазір жедел дауыс беру: кімдер бұрын шартты операторларды қолданған? Қолдарыңды көтеріңдер.» (күтеді, санайды) «Өте жақсы, 5-6 адам. Ал қалғандарың бүгін алғаш рет кездестіреді. Ешқайсымыз қателесуден қорықпаймыз, себебі қате – үйренудің ең жақсы жолы!» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына ойланады, өз ойларын айтады. Қол көтеру арқылы дауыс береді. Бір-екі оқушы өз тәжірибесімен бөліседі (мысалы, «Мен Scratch-та if блокты қолдандым»). | Дескриптор: белсенді қатысу, сұраққа жауап беру. Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, дауыс беруге арналған смайликтер (стикерлер). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||