ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Компьютерлік графика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Компьютерлік графика және оның түрлер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқыту мақсаты: 5.2.2.1 графиканың растрлық, векторлық түрлерін салыстыру және қолдану мақсатына қарай түстік модельді (RGB немесе CMYK) таңдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, мен бүгін таңертең бір оқиғаны естідім. Айжан есімді оқушы әжесіне сыйлық ретінде компьютерде сурет салғысы келді. Ол Paint бағдарламасын ашып, әдемі гүл салды. Бірақ суретті үлкейткенде, гүлдің жиектері тікбұрышты болып көрінді. Айжан ренжіді. Кейін ол басқа бағдарламада (CorelDRAW) дәл сондай гүл салды — оны үлкейткенде сурет бұзылмады. Неге? Менің ойымша, Paint-те сурет сапасы нашар, ал CorelDRAW-да жақсы. Келісесіздер ме? Қатені табыңдар!» Тыңдау, пікір жинау, дұрыс жауапқа бағыттау. |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды, қатені іздейді: «Paint растрлық графика, үлкейткенде пиксельдер көрінеді, ал CorelDRAW векторлық, сапасы өзгермейді». Жеке пікір білдіреді, қатені түзетеді. |
Дескриптор: сторителлингтегі қатені табады, растр/вектор айырмасын болжайды. Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, слайд (Paint vs CorelDRAW скриншоттары) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||