ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Компьютер және қауіпсіздік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Компьютерде жұмыс істеу кезінде өзіңе зиян келтірмеуге қалай болады? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.4.1.1 қауіпсіздік ережелерін бұзу салдары туралы талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Балалар, бүгін біз компьютерде жұмыс істегенде өзімізге қалай зиян келтірмеу керектігін анықтаймыз. Ол үшін алдымен «Қауіпсіздік» деген сөзбен қандай ассоциациялар бар екенін ойлайық. Мен тақтаға mind-map саламын, сендер айтасыңдар. (оқушылардың жауаптарын тыңдап, 3 ассоциацияны таңдап талқылайды: «қорғау», «ереже», «денсаулық»). Неліктен бізге қауіпсіздік керек? Кім ойын айтады? (ынталандыру сұрақтары: сен компьютерде ұзақ отырсаң не болады? көзің шаршай ма?)» | Оқушылар өз ойларын ортаға салады: «қорғаныс», «вирус», «арнайы ереже», «денсаулық», «көзге зиян». Үш ассоциацияны мұғаліммен бірге талқылайды. Сабақтың мақсатын болжайды. | ЕБҚ оқушысына mind-map дайын үлгісі беріледі (3 сурет: көзілдірік, қалып, отырғыш) — «осылардың қайсысы қауіпсіздікке қатысты?» | Дескриптор: • кемінде 3 ассоциация атайды • өз ойын дәлелдейді. Балл жоқ. | Тақта, маркер, mind-map үлгісі, стикерлер, ИИ-құрал: ChatGPT — mind-map идеяларын генерациялау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||