ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Кеңістік фигураларын кескіндеу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Құжатқа пароль қою |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Кеңістікте фигураларды кескіндеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс-болжау) |
Мұғалім: «Балалар, елестетіңдер: сендер компьютерде әдемі сурет салдыңдар (мысалы, 3D текше). Бірақ келесі күні келіп, суреттің өзгергенін немесе жойылғанын көресіңдер. Не істер едіңдер? Құжатты қалай қорғауға болады? Бір қызық жаңалық: жақында бір мектепте оқушы өзінің жобасын құпия сөзбен қорғап, бәйге ұтып алды. Сендер неге пароль қоясыңдар?» Болжам: «Қазір мен сіздерге бір оқиға айтамын: Айнұр өзінің «Ғарыш станциясы» 3D моделін сақтады, бірақ пароль қоймады. Оның інісі модельді бұзып жіберді. Айнұр не істеу керек еді? Бүгін біз құжатты парольмен қорғауды үйренеміз.» |
Оқушылар тыңдайды, өз болжамдарын айтады: «Пароль қою керек», «Құпия сөз ойлап табу». 2-3 оқушы пікір білдіреді. Қызығушылық танытады. |
Дескриптор: оқиғаның дамуын болжайды, пароль қоюдың маңызын түсінеді. Балл жоқ. |
Презентация (1 слайд), интерактивті тақта, кейс суреті. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||