Мазмұнға өту
RU KZ
Тегін бастау
ҚМЖ

ҚМЖ «Металдар және бейметалдар» — Химия, 8‑сынып

«Металдар және бейметалдар» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Химия пәні, 8‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Химия
  • 8-сынып
  • Жаңартылды: 29.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Химия пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім 8.3А Химиялық элементтердің периодтық жүйесі
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Металдар және бейметалдар
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 9.2.1.7-химиялық элементтің периодтық кестеде орналасуына сай қасиеттерін болжау
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар периодтық кестедегі элементтердің орналасуы (топ, период) бойынша олардың металдық/бейметалдық қасиеттерін дәлелдеп айта алады.
  • Оқушылар берілген өмірлік жағдайды талдап, ондағы химиялық элементтердің қасиеттерін периодтық заңдылықтар негізінде түсіндіре алады.
  • Оқушылар топта «Бірлік пен ынтымақ» құндылығын көрсете отырып, бірлесе отырып жұмыс істеп, ортақ шешім қабылдай алады.
Интеграцияға арналған құндылық Бірлік пен ынтымақ

Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың қызығушылығын ояту арқылы басталады. Жаңа білімді меңгеру кезеңінде оқушылар топтық жұмыс жасап, табиғи-ғылыми сауаттылық пен шығармашылық ойлауға бағытталған тапсырмаларды орындайды. Бекіту кезеңінде жеке практикалық тапсырма орындалады. Сабақ рефлексиямен аяқталады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ)

"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сурет көрсетейін (экранда қолданылған темір бұйымдар мен пластмасса бөлшектері бар машина бөлігінің суреті). Мына суретте не көріп тұрсыздар? Бұл машина бөлігі неден жасалған? Егер мен сізге: 'Бұл бөлшекті тек металдардан немесе тек бейметалдардан жасауға бола ма?' деп сұрасам, жауабыңыз қандай болар еді? Жауабыңызды негіздеңіз. 1 минут уақыт беріп, өз ойларыңызды дәптерге жазуды сұраймын. Содан кейін бірнеше адамнан тыңдаймыз."

Оқушылардың жауаптарын тыңдағаннан кейін: "Бүгін біз дәл осы сұраққа жауап іздейміз: химиялық элементтердің периодтық кестеде қай жерде орналасқанына қарай олардың қандай қасиеттері (металдық/бейметалдық) болатынын қалай болжауға болады? Тақырыбымыз: 'Металдар және бейметалдар'."
  • Суретке назар аударады, мұғалімнің сұрағы туралы ойланады.
  • Өз пікірін дәптерге жазбаша түрінде қысқаша тұжырымдайды (мысалы: "Болады, себебі...", "Болмайды, себебі...").
  • Кейбір оқушылар өз ойларын ауызша бөліседі.
 Дескриптор: Оқушы провокациялық сұраққа өз пікірін қалыптастырып, оны жазбаша түрде қысқаша тұжырымдайды.
Балл жоқ.
  • Интерактивті тақта/экран.
  • Қолданылған металдар мен бейметалдарды көрсететін машина бөлігінің суреті (презентация слайды).
  • Оқушы дәптері.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Тағы ҚМЖ: Химия, 8-сынып

Сыныптың барлық тақырыптары

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.

ҚМЖ генераторын ашу