ҚМЖ «Энергетикалық деңгей» — Химия, 8‑сынып

1. Энергетикалық деңгей ұғымын түсіндіру және электрондардың деңгейлерде орналасу заңдылығын сипаттау.
2. Берілген элементтің электрондық конфигурациясын құрастыру және энергетикалық деңгейлер бойынша электрондарды бөлу.
3. Практикалық тапсырмаларда еңбекқорлық пен өзіндік ұйымдастыру дағдыларын көрсету.

Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз атомның ішкі құрылысына саяхат жасаймыз. Елестетіңдер: егер атом футбол алаңы болса, ядро – алаңның ортасындағы доп, ал электрондар – стадиондағы көрермендер. Бірақ олар кез келген жерде емес, тек белгілі орындарда – энергетикалық деңгейлерде орналасады. Қазір мен сендерге бір жаңалық айтайын: 1913 жылы Нильс Бор электрондардың тек белгілі энергетикалық қабаттарда қозғалатынын дәлелдеді. Осыдан кейін химия ғылымы түбегейлі өзгерді. Сендердің ойларыңша, неліктен электрондар ядроға құлап түспейді? Неліктен олар белгілі қабаттарда ғана орналасады? Болжамдарыңды айтыңдар.»

Мұғалім әрекеті: Оқушылардың болжамдарын тыңдап, тақтаға бірнеше нұсқаны жазады. «Дұрыс, электрондардың белгілі бір энергия қоры бар, сондықтан олар тек өз деңгейінде қала алады. Бүгін біз осы энергетикалық деңгейлердің құпиясын ашамыз.»

• Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді (ауызша болжам).
• Өз ойларын ортаға салады, мысалы: «Электрондарды ядро тартады, бірақ олардың жылдамдығы жоғары», «Энергия деңгейлері бір-бірінен арақашықтықпен бөлінген».
• Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

• Өз болжамын дәлелді түрде айтады.
• Тақырыпқа қызығушылық танытады.

• Презентация (1-2 слайд: атом моделі, Бор суреті)
• Тақта, маркер