ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Химия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: 3 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Химиялық элемент атомдарының қасиеттері мен кейбір сипаттамаларының периодты түрде өзгеруі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
8.2.1.2 - бір топтағы элементтердің сыртқы электрондық деңгейінде электрондар санының бірдей болатындығын түсіну. 8.2.1.3 - топтар мен периодтарда элементтер қасиеттерінің заңдылықпен өзгеретінін түсіндіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар химиялық элементтердің қасиеттерінің периодтық жүйеде қалай заңды түрде өзгеретінін зерттейді. Олар бір топтағы элементтердің электрондық құрылысының ұқсастығын, сондай-ақ периодтар мен топтар бойынша атомдық сипаттамалардың өзгеру заңдылықтарын талдайды. Сабақ оқушылардың танымдық белсенділігін арттыратын әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды, тәжірибелік жаттығуларды және заңдылық пен тәртіп құндылығына байланысты талқылауды қамтиды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Химиялық детективтер» жылдам челленджі) |
«Сәлеметсіздер ме, 8-сынып! Бүгін біз детективтер сияқты жұмыс істейміз. Менің қолымда үш элементтің «жеке кітапшасы» (карточкасы) бар: Натрий (Na), Калий (K), Рубидий (Rb). Сіздердің міндетіңіз – 2 минут ішінде олардың неге ұқсас екенін табу! Олар бір топта ма, әлде бір периодта ма? Таймер қойылады – бастадық!»
Таймер соған соң: «Уақыт бітті! Кім жауап беруге дайын? Әрбір оқушы өз элементі туралы бір ұқсастықты айтады.» |
Оқушылар карточкаларды қабылдап, периодтық кестені қарап, элементтердің орналасуын талдайды. Әр оқушы өз элементінің орнын (топ, период) анықтайды және олардың бәрі бір топта (I топ, негізгі ішкі топ) екенін байқайды. Жауап береді: «Олардың барлығы бір топта, I топта орналасқан». | Дескриптор: Оқушы периодтық кестені пайдаланып, берілген элементтердің орналасқан тобын дұрыс анықтайды. (балл жоқ) |
- Элементтердің карточкалары (Na, K, Rb). - Периодтық кесте (плакат немесе слайд). - Таймер (телефон немесе проекторда). - ИИ-құрал: ChatGPT – элементтердің қысқа сипаттамасы бар карточкаларды жылдам генерациялау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||