ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ерітінділер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ерітінділер, оның концентрациясы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Ерітінділердің концентрациясын сандық сипаттау әдістерін еске түсіру арқылы ұғымдарды есеп шығаруға қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Оқушылар, бір сәт елестетіңдерші: егер адам ағзасындағы қанның концентрациясы (гемоглобин) күрт төмендесе не болар еді? Немесе керісінше, тым жоғары болса?» «Бүгін біз ерітінділер мен концентрация туралы сөйлесеміз. Әрқайсың бір-екі сөйлеммен жауап беріңдер.» Мұғалім 3-4 оқушының пікірін тыңдап, тақтаға тірек сөздерді жазады: «қан құрамы», «су-тұз тепе-теңдігі», «дәрілік заттардың мөлшері». |
Оқушылар «Не болар еді?» сұрағына болжам айтады: «әлсіздік пайда болады», «ми оттегі жетіспеушілігінен зардап шегеді», «дәрігерлер ерітінді тамызады». Әр оқушы өз ойын бір сөйлеммен білдіреді. | Дескриптор (балл жоқ): болжам жасайды, өз пікірін дәлелдейді. | Тақта, маркер; сурет (қан құрамы). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||