ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ГЕОГРАФИЯНЫ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ 1.1 ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ ЗЕРТТЕУШІЛЕР |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Зерттеу нәтижелерін ұсынудың академиялық формалары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.1.5 зерттеу нәтижелерін түрлі академиялық формада ұсынады |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс – «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымызды қызықты сұрақпен бастаймыз. Не болар еді, егер сіз үлкен ғылыми жаңалық ашсаңыз, бірақ оны ешкімге түсіндіре алмасаңыз? Осы жаңалығыңызды академиялық ортада қалай ұсынар едіңіз?» Мұғалім әр оқушыға кезекпен сөз береді: «Ойыңызды бір-екі сөйлеммен айтыңыз.» Мүмкін жауаптар: «Постер жасаймын», «Слайд-презентация дайындаймын», «Ғылыми мақала жазамын». |
|
Дескриптор: сұраққа 1-2 сөйлеммен жауап береді. • Балл жоқ. | Тақта, маркер; «Не болар еді, егер…?» әдісінің слайды (презентация). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||