ТЕКСЕРІЛДІ ____________________
____________________
Туризм географиясы пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстандағы туризмнің дамуы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Домалақ ана кесенесі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақстандағы туризмнің дамуы |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз Домалақ ана кесенесімен танысамыз. Алдымен бір сұрақ: Не болар еді, егер Домалақ ана кесенесі Қазақстанның басты туристік нысанына айналса? Екі-үш нұсқа ұсыныңдар. Ойларыңды ортаға салыңдар».
Мұғалім тақтаға жауаптарды тіркейді: «Туристер көбейеді», «Жергілікті халық табыс табады», «Мәдени мұраны дәріптеу». |
Оқушылар жұпта талқылайды (парная работа), содан кейін 2-3 оқушы өз нұсқаларын айтады. Мысалы: «Жергілікті қызмет көрсету дамиды», «Ескерткіш қорғалады». | • Дескриптор: болжам жасайды, өз ойын білдіреді. Балл жоқ. |
Тақта, маркер, стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||