ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Геоэкологиялық зерттеулер негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ауа-райы және метеорологиялық элементтер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 9.3.2.2 Қазақстанның климаттық жағдайын талдайды; 9.3.2.3 Қазақстанның климаттық ресурстарын бағалайды; |
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Бүгін мен сіздерге бір қызықты оқиғаны айтып берейін. Өткен жылы Алматыда бір топ туристтер тауға шығуға шешім қабылдады. Олар метеорологиялық болжамды қарамастан, аязды күнде жеңіл киімдермен шығып кетті. Нәтижесінде олар ауыр метеоқұбылыстарға тап болып, құтқарушылардың көмегіне мұқтаж болды. Бүгінгі сабағымызда біз ауа-райы элементтерін зерттеп, мұндай жағдайларды қалай болдырмауға болатынын үйренеміз. Сіздердің ойларыңызша, бұл оқиғада туристтер қандай қателік жіберді?" | Оқушылар тыңдайды, ойланады және жауап береді: - Олар ауа-райы болжамын елемеген - Киімдерін дұрыс таңдамаған - Табиғат заңдарын білмеген |
Дескриптор: - Сұраққа белсенді қатысады - Өз ойын дәлелдеп айта алады |
Видео проекторы, презентация слайды |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||