ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Кинематика негіздері |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Механикалық қозғалыс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.1.1 Материялық нүкте, санақ жүйесі, механикалық қозғалыстың салыстырмалылығы ұғымдарының мағынасын түсіндіру, жылдамдықтарды қосу және орын ауыстыру теоремаларын қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім сөзі: «Оқушылар, бүгін біз физиканың ең қызықты тарауларының бірі – кинематикамен танысамыз. Алдымен жұмбақ шешейік: “Мен тұрсам – ол тұрады, мен жүрсем – ол жүреді, мен жүгірсем – ол да жүгіреді, бірақ менен озып кете алмайды. Бұл не?” (Көлеңке). Дұрыс, көлеңке! Ал енді ойланыңдар: көлеңкенің қозғалысы қандай жүйемен байланысты? Бүгін біз материялық нүкте, санақ жүйесі және қозғалыстың салыстырмалылығы туралы сөйлесеміз.» Мұғалім тақтаға «Механикалық қозғалыс» деп жазып, оқушыларға сұрақ қояды: «Қозғалыс дегеніміз не? Өз сөздеріңмен түсіндіріңдер.» |
|
Дескриптор (балл жоқ): • Жұмбаққа дұрыс жауап береді. • Қозғалыс туралы өз ойын білдіреді. |
Тақта, бор/маркер, презентация (1-слайд: суреттер – жүгіретін адам, көлеңке, машина). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||