ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Электромагниттік тербелістер |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Айнымалы ток тізбегіндегі резонанс |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 11.4.3.3 - резонанс шартын түсіндіру және оның қолданылуына мысал келтіру; 11.4.3.4 - резонанстық жиілікті есептеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ой-толғау, таймерлі челлендж) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біз физиканың өте қызықты әрі маңызды тақырыбын – айнымалы ток тізбегіндегі резонансты қарастырамыз. Бірақ алдымен миымызды сергітейік. Сендерге 30 секунд ішінде мына сұрақтарға жауап беру керек: (30 секундтан кейін) «Уақыт бітті! Әр сұрақ бойынша бір-екі оқушыдан жауап алайық. (Тыңдайды, түзетеді, мадақтайды). Керемет! Көріп отырғандарыңдай, тербелістердің өзіндік жиілігі болады. Ал егер сыртқы күштің жиілігі мен жүйенің меншікті жиілігі сәйкес келсе, не болады? Дәл бүгін осыны зерттейміз!» |
|
Дескриптор: оқушы еріксіз тербеліс анықтамасын, толық кедергі (импеданс) терминін және сыйымдылық кедергінің (Xc=1/ωC) формуласын еске түсіреді. (балл жоқ) |
Таймер (телефон/сайт), тақта, бор/маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||