ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Электромагниттік толқындар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Аналогты-сандық түрлендірулер. Байланыс арналары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.5.1.4 – аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтарын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Сандық vs аналогты: жылдам челлендж» |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз электромагниттік толқындар мен сигналдар әлеміне үңілеміз. Алдымен жылдам челлендж: мен 3 жағдай айтамын, сендер «аналогты» немесе «сандық» деп қол көтересіңдер. Таймер 30 сек. Бірінші: «Ескі радионың дыбысы». Екінші: «CD-дискідегі музыка». Үшінші: «Тербеліс генераторының графигі». Дайын ба? Бастаймыз!»
(Әр жауаптан кейін түсіндіру: «Дұрыс, аналогты толқын – үздіксіз, сандық – дискретті. Бүгін осы екі әлемнің айырмасын толық зерттейміз.») |
- Оқушылар таймермен ойынға қатысады. - Қол көтеру арқылы жауап береді (аналогты/сандық). - Қысқаша пікірталас: неге солай деп шешті? |
Дескриптор: ойынға белсенді қатысу, дұрыс/бұрыс жауап — балл қойылмайды. |
- Таймер (оқу платформасындағы таймер, мысалы, Google таймер). - Презентация слайд (суреттер: радио, CD, график). - ИИ-құрал: ChatGPT — кездейсоқ мысалдар генераторы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||