ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "ЖОББ" Жаңатұрмыс ауылы.
Дене шынықтыру пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6-бөлім. Қозғалмалы ойындар арқылы қимыл тірек аппараттың дамыту. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: 8 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тірек қимыл жаттығуларын дамыту. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1.2.8.1 түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін және басқаларының рөлін білу, тани бастайды, айырмашылықтарды құрметтеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ қозғалмалы ойындар арқылы тірек қимылдарын дамытуға бағытталған. Оқушылар ассоциациялық карта құру, жұптық және топтық жаттығулар орындау, сондай-ақ өздері ойлап тапқан қозғалмалы ойынды ұсыну арқылы белсенді білім алады. Сабақ барысында «Шығармашылық пен жаңашылдық» құндылығы ерекше назар аударылады. Барлық тапсырмалар 8 оқушыға бейімделген, рөлдер анықталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Алдымен, менің айтатын сөзіме ассоциация табуыңызды сұраймын. Мен «ТІРЕК» деген сөзді айтамын. Сіздер оған қандай сөздерді, әрекеттерді, дене мүшелерін елестете аласыздар? Мысалы, мен «қол» деп ойладым. Әрқайсыңыз бір ассоциацияңызды айтыңыз. Біз оларды тақтада жинаймыз. 1 минут уақыт берілемін.»
Нұсқаулық: Оқушыларды шеңберге тұрғызыңыз. «Тірек» сөзіне олардың білетін ассоциацияларын тез айтуын сұраңыз. Әр оқушыдан бір жауап алыңыз. Тақтаға немесе флипчартқа 3 ең жиі кездесетін ассоциацияны жазыңыз (мысалы: аяқ, еден, тұру). «Тамаша! Көпшілік аяқ, еден, тұру деп айтты. Енді осы үшеуінің қандай байланысы бар деп ойлайсыздар? (Жауап күтіңіз). Дәл осы – тірек дегеніміз біздің денемізді ұстап тұратын нәрсе. Бүгін біз денеміздің тірек қимылдарын дамытатын жаттығулар мен ойындарды үйренеміз.» |
Оқушылар шеңберде тұрады. Мұғалімнің сөзін тыңдайды. Әр оқушы бір ассоциация айтады (мысалы: аяқ, таяқ, орнықпа, еден, тіреу, қол, т.б.). Тақтадағы үш сөзді талқылайды, олардың байланысын түсіндіруге тырысады.
Мүмкін жауаптар: «Аяқпен еденге тіреліп тұрамыз», «Қолмен столға тіреліп жазамыз», «Тірексіз тұра алмаймыз». |
Дескриптор: Оқушы «тірек» сөзіне кемінде бір ассоциация айтады. Талқылауға белсенді қатысады. (балл жоқ) |
Флипчарт/тақта, маркер. ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind (интерактивті mind-map құру үшін, егер интерактивті тақта болса). Оқушылардың ассоциацияларын бірден жинауға және визуалдауға көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||