ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "ЖОББ" Жаңатұрмыс ауылы.
Дене шынықтыру пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6-бөлім. Қозғалмалы ойындар арқылы қимыл-тірек аппаратын дамыту. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Түрлі жаттығулар арқылы денені басқару дағдылары. Сапттық жаттығулар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1.3.4.1 Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар сапта дұрыс тұру, қозғалу дағдыларын игеріп, оларды ойын арқылы бекітеді. Топтық жұмыс пен шығармашылық тапсырмалар арқылы олар қозғалыс кезіндегі қауіп-қатерлерді талдап, жаңа жаттығулар ойлап табады. Сабақ қозғалмалы ойындар мен практикалық жаттығуларға негізделеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, мына суретке назар аударайық (экранда немесе таратпада мем көрсетіледі: бір сапта тұрып, әртүрлі қызықты позаларда тұрған пингвиндер суреті, астында: «Біздің сабақ та осылай басталады!»). Балалар, бұл суретте не көріп тұрсыздар? Неге бұл біздің бүгінгі сабағымыз туралы деп ойлайсыздар?»
Нұсқау: «Жауап беру үшін қолыңызды көтеріңіз. Бүгін біз де сапта қалай дұрыс тұруға, жүруге, бір-бірімізбен үйлесімді қозғалуға үйренеміз. Бұл дағдылар сіздерге спорт залында да, сыныпта да, өмірде де қажет болады.» |
Оқушылар мемді қарап, оған түсінік береді. Мүмкін жауаптар: «Біз де сап түзеп тұрамыз», «Олар бір-біріне ұқсап тұр», «Біз бүгін сапта жаттығамыз». Олар қол көтеріп, пікірлерін білдіреді. | Дескриптор: Оқушы мемге қызығушылық танытып, оны сабақ тақырыбымен байланыстыра алады. Балл жоқ. |
Мем суреті (проектор/экран немесе таратпа), ноутбук, динамик. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||