ТЕКСЕРІЛДІ _____________
«Ынтымақ» жалпы білім беретін мектебі
Дене шынықтыру пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ойын арқылы қарым-қатынас пен әлеуметтік дағдылар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ойынға шығармашылық идеялар. «Эстафета ойыны» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Тақырыптарды, көңіл күйлер мен эмоцияларды жеткізу үшін кейбір композициялық элементтермен танысу және пайдалану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың қызығушылығын ояту арқылы басталып, топтық жұмыс түріндегі «Эстафета ойынының» элементтерімен таныстыру және оларды шығармашылықпен қолдануға бағытталады. Әр оқушының белсенді қатысуына, ынтымақтастыққа және эмоцияларды білдіруге мүмкіндік жасалады. Сабақ практикалық жаттығулар мен рефлексия арқылы аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Мен сіздерге бір сұрақ қоймақшымын: Не болар еді, егер біз жай ғана жүгіру эстафетасын ойнамай, оны сиқырлы тапсырмалармен толықтырсақ? Мысалы, әрбір адам жүгіріп барып, бір қызықты қимыл жасауы керек болса немесе бір сөз айтуы керек болса? Ойланып көріңіздерші!» (Оқушылардың идеяларын тыңдайды, қысқаша қорытындылайды). «Керемет! Онда бүгін біз дәл осындай шығармашылық эстафетаны құрастырып ойнаймыз!» | Оқушылар мұғалімнің сұрағын тыңдайды. Ойланады. Жауап береді: «Сиқырлы секірулер жасауымыз керек!», «Қуанышты айқай шалуымыз керек!», «Бір-бірімізге күлкілі бет әлпет жасауымыз керек!» | Дескриптор: Оқушы сұраққа жауап береді немесе тыңдайды. Балл жоқ. | - |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||