ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 5.1 ҒЫЛЫМ ӘЛЕМІ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Деректерді талдау Қорытынды және талқылау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.5.1 алынған мәліметтер негізінде табиғи үдерістер мен құбылыстардың ерекшеліктерін анықтау 5.1.6.1 зерттеу сұрағы бойынша қорытынды тұжырымдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: "Не болар еді, егер…?") |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз деректерді талдап, қорытынды жасауды үйренеміз. Алдымен ойланып көрейік: Не болар еді, егер біз табиғаттағы құбылыстарды бақылап, ешқандай жазба жүргізбесек?» Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға бірнеше нұсқаны жазады: «Біз ештеңе есімізде сақтамас едік», «Құбылыстардың заңдылығын анықтай алмас едік», «Ғылыми жаңалықтар болмас еді». Содан кейін: «Деректерді жинақтап, талдау – ғалымдардың ең маңызды дағдысы. Біз де бүгін осы дағдыны шыңдаймыз». |
Оқушылар сұраққа жауап береді, өз болжамдарын айтады. Мысалы: «Егер жазба болмаса, біз өткенді ұмытып, қайталауға мәжбүр болар едік», «Табиғаттағы өзгерістерді байқамас едік». |
Дескриптор: • сұраққа жауап береді; • өз ойын дәлелдейді. Балл жоқ. |
Тақта, маркер, стикерлер (қосымша) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||