Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «АИВ/ЖИТС, В және С гепатиттері» — Биология, 9‑сынып

«АИВ/ЖИТС, В және С гепатиттері» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Биология пәні, 9‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Биология
  • 9-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

КММ "____________________"

МЕДИЦИНА ЖӘНЕ БИОЛОГИЯ: ҚАЗІРГІ ЗАМАН АУРУЛАРЫ МЕН ҒЫЛЫМИ ШЕШІМДЕР пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім V тарау. Жұқпалы аурулар және иммундық қорғаныс
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы АИВ/ЖИТС, В және С гепатиттері.
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) АИВ/ЖИТС, В және С гепатиттерінің алдын алу жолдарын түсіндіру.
Сабақтың мақсаты
  • АИВ/ЖИТС, В және С гепатиттерінің таралу жолдарын ажырата алу.
  • Осы аурулардан қорғаныстың негізгі шараларын тізіп, түсіндіре алу.
  • Өмірлік жағдайларда алдын алу шараларын қолдану бойынша ұсыныс әзірлеу.
Интеграцияға арналған құндылық Шығармашылық пен жаңашылдық

Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері бойынша оқушылар белсенді әрекеттерге тартылады. Жаңа білімді игеру үшін парлы, топтық және практикалық жұмыс әдістері қолданылады. Әр тапсырма бағалау критерийлері мен дескрипторлары арқылы бағаланады. Сабақ барысында ИИ-құралдар оқу мақсаттарына жетуге көмектесу үшін пайдаланылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ)
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз маңызды және өзекті тақырыпқа арналған. Мен сіздерге бір сұрақ қойып, жедел дауыс беруді сұраймын: 'Егер сізге бір ауруды әлемнен жою мүмкіндігі берілсе, ол қандай ауру болар еді және неге?' Ойлануға 30 секунд уақыт. Кім бастайды?»

Дауыс бергеннен кейін: «Қызықты пікірлер. Көбіңіз АИВ/ЖИТС, гепатит, COVID-19 деп атадыңыз. Неге дәл осылар? Олардың ортақ қасиеті неде?» (Қысқа талқылау жүргізеді, бағыттайды).
Оқушылар жедел дауыс береді (мысалы: «АИВ/ЖИТС, өйткені ол өлімге әкеледі», «Гепатит, өйткені ол тыныш таралады»). Талқылауға қатысады, ортақ белгілерді (жұқпалылық, алдын алу мүмкіндігі) айтады. Дескриптор: Сұраққа жауап береді, пікірін негіздейді, басқаларды тыңдайды.
Балл жоқ.
Интерактивті тақта, стикерлер (виртуалды немесе нақты).
ИИ-құрал: Mentimeter немесе Slido – жедел дауыс беру және бұлтты сөздерді жасау үшін.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.