ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
алгебра пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | рационал теңсіздіктер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Рационал теңсіздіктердің жүйесін шешу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.2.2.10 біреуі сызықтық, екіншісі - квадрат теңсіздік болатын екі теңсіздіктен құралған жүйелерді шешу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жаңалық болжау») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін сіздерге бір нақты жағдайды ұсынамын. Елестетіңіз: сіз – жас инженер. Сізге зауыттағы бөлшектердің өлшемдерін тексеру керек. Бір бөлшектің ұзындығы (х) 20 см-ден кем емес, ал ені (х) 5 см-ден артық және 15 см-ден аспауы тиіс. Осы шарттарды қанағаттандыратын өлшемдер қандай? Бұл шарттарды математикалық тілде қалай жазар едіңіз?» «Осы екі шартты біріктіретін жүйе құрыңыз. Қандай теңсіздіктер шығады? Бүгінгі сабағымыз дәл осындай жүйелерді шешуге арналған.» ИИ-құрал (ChatGPT): Мұғалім алдын ала ChatGPT-ден осы жағдаятқа ұқсас 3 түрлі өмірлік мысал дайындап алады (құрылыс, экономика, жобалау). Слайдта көрсетеді. |
|
Дескриптор (балл жоқ): - Шынайы жағдаятты математикалық модельдей алады. - Теңсіздіктер жүйесін құру қажеттігін түсінеді. |
Слайд (презентация), ChatGPT дайындаған мысалдар, маркер, тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||