ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Журналистике в 7 классе
| Раздел | Журналистика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сторителинг в Media Hub |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Изучить приемы вовлечения аудитории через текст (на примере Р. Сейсенбаева). |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о магии слова. Представьте: вы открываете новостной сайт или ленту соцсетей. Что заставит вас кликнуть на материал и прочитать его до конца? Я предлагаю проголосовать. Варианты: 1) Яркая картинка. 2) Интригующий заголовок. 3) Имя известного автора. 4) Короткий, бьющий в самое сердце первый абзац. Поднимите руку за вариант 1... за вариант 2... и т.д." "Посмотрите, большинство выбрало заголовок и первый абзац. Почему, как вы думаете? (Выслушивает 2-3 ответа). Абсолютно верно! Именно они создают первый эмоциональный контакт, "цепляют". Этот прием и называется "сторителлинг" — искусство увлекательно рассказывать истории. Сегодня мы будем учиться создавать такие "крючки" на примере текстов известного казахстанского писателя и журналиста Роллана Сейсенбаева и попробуем себя в роли авторов для Media Hub." |
Участвуют в голосовании, поднимая руки. Высказывают предположения о причинах выбора ("Заголовок интригует", "Первый абзац сразу дает эмоцию, хочется узнать продолжение"). Слушают введение в тему. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в голосовании. • Формулирует или поддерживает мнение о важности заголовка и начала текста. |
• Интерактивная доска или обычная доска для записи результатов голосования. • ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для создания интерактивного голосования в реальном времени для наглядной визуализации выбора класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||