ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Журналистике в 7 классе
| Раздел | Журналистика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | О. Сулейменов: Риторика и пафос |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Проанализировать «Дикое поле» как пример сильного публичного высказывания. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: сторителлинг с триггером) |
«Здравствуйте, ребята! На прошлом уроке мы говорили о силе слова. Сегодня я хочу рассказать вам историю. Один известный поэт и общественный деятель, Олжас Сулейменов, в 1975 году написал стихотворение «Дикое поле». Оно было посвящено... защите окружающей среды от промышленных загрязнений. В нем он использовал очень простой, бытовой язык, без ярких образов и эмоций, чтобы просто констатировать факты. Его выступление было спокойным и не вызвало особого резонанса. Так ли это? Кто готов найти неточность в моем рассказе?»
После ответов учеников: «Верно! Стихотворение было посвящено не экологии, а проблеме ядерных испытаний и сохранения мира. И язык там вовсе не простой, а очень эмоциональный, страстный, полный риторических приемов. Именно это мы сегодня и будем исследовать: как с помощью риторики и пафоса создается сильное публичное высказывание, которое меняет сознание людей». |
Слушают рассказ учителя. Анализируют информацию на предмет неточностей. Высказывают предположения, опираясь на известные факты или интуицию. Формулируют, что тема — ядерное разоружение, а стиль — эмоциональный и призывный. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Выявляет ключевую смысловую неточность (тема стихотворения). • Формулирует предположение о характере языка (пафос, эмоциональность). |
Портрет О. Сулейменова, год 1975 на слайде. Текст стихотворения «Дикое поле» (фрагмент) на экране или в раздаточном материале. ИИ-сервис: ChatGPT для быстрой генерации альтернативных (ошибочных) версий истории о произведении. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||