ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Журналистика негіздері в 7 класс
| Раздел | Гуманитарлық бағыт |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дыбысты таза шығару , Қалам, жаңғақ, шарикпен жаттығу. Тәжірибелік сабақ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Тақырып бойынша жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Провокационный вопрос с голосованием") |
Учитель: «Ребята, здравствуйте! Давайте начнем с необычного вопроса. Как вы думаете, может ли человек с невнятной, "кашей во рту" речью стать успешным телеведущим или известным блогером? Проголосуйте: поднимите левую руку — "да, может", правую руку — "нет, никогда", обе руки — "только если будет много работать".» Учитель фиксирует расклад голосов на доске. Учитель: «Интересно! А теперь давайте коротко обсудим: почему вы так считаете? (Выслушивает 2-3 аргумента от учеников с разными мнениями). Сегодня мы не просто поговорим, а на практике проверим, как простые упражнения могут изменить качество нашей речи. Тема нашего практикума — «Дыбысты таза шығару». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||