ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Закону и порядку в 9 классе
| Раздел | Подросток и правонарушения в повседневной жизни |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экстремизм и фейки. Ответственность за репосты |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | Анализировать методы манипуляции, применять алгоритм фактчекинга для проверки информации. |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
Учитель: «Ребята, я покажу на экране два утверждения. Если вы согласны — встаньте у правой стены, если не согласны — у левой. Если сомневаетесь — оставайтесь на месте. Готовы?» Утверждение 1: «Любой репост новости в соцсетях — это просто передача информации, за которую не может быть наказания». Утверждение 2: «Фейки могут разрушать дружбу и доверие между людьми быстрее, чем ссора». После голосования учитель просит 1-2 учеников из каждой группы объяснить свой выбор. Фиксирует на доске ключевые слова: «ответственность», «проверка», «последствия». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Два слайда с утверждениями, проектор, стикеры для голосования (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||