ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 9 класс
| Раздел | Политическая карта мира во 2-ой половине ХХ века |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Каковы особенности событий холодной войны в 1946-1963 гг.? СОР № 1 «Политическая карта мира во 2-ой половине ХХ века» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.2.2 анализировать исторические события для объяснения понятия «холодная война»; 9.3.2.3 характеризовать противостояние двух военно-политических блоков НАТО и ОВД, опираясь на знание исторических фактов и карты; 9.3.1.4 оценивать роль личности в истории |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус-гипотеза») |
Учитель: «Добрый день, ребята! Посмотрите на доску. Здесь зашифрована тема нашего урока. (Показывает ребус: изображения «холод» + «война», цифры 1946-1963, флаги США и СССР). Что вы видите? Какие ассоциации возникают? Запишите в тетрадь 2-3 гипотезы о том, что мы будем изучать. Поделитесь в парах через 1 минуту.» Возможные ответы учеников: «Холодная война», «противостояние СССР и США», «гонка вооружений». Учитель: «Верно! Сегодня мы продолжаем разговор о холодной войне, её ключевых событиях и личностях. Тема: "Каковы особенности событий холодной войны в 1946-1963 гг.?" Это второй урок раздела.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||