ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 8 класс
| Раздел | Тоталитарные режимы в странах Европы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Какое воздействие оказала нацистская политика на жизнь людей в Германии? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.2.1 анализировать влияние распространения реакционных идеологий на изменение социальной жизни общества (фашизм, расизм, шовинизм, нацизм); 8.3.1.2 объяснять предпосылки формирования и развития тоталитаризма (командно-административной системы) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Перед вами ребус. В нём зашифровано ключевое понятие нашего урока. (На доске/слайде изображение: свастика + знак равенства + флаг Германии 1933-1945 + знак вопроса). Расшифруйте его. Какие ассоциации у вас возникают? Запишите свои гипотезы в тетрадь одним словом или короткой фразой.» Возможные ответы учеников: «Нацизм», «Гитлер», «Тоталитаризм», «Диктатура», «Фашизм». Учитель: «Отлично! Сегодня мы узнаем, как нацистская политика разрушила жизни миллионов людей и почему для нас так важны независимость и патриотизм. Запишите тему: "Какое воздействие оказала нацистская политика на жизнь людей в Германии?"» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||