КСП «Каковы особенности развития культуры в первой половине ХХ века» по всемирной истории, 8 класс

• Описывать взаимоотношения государства и религии в первой половине ХХ века на примере 2-х стран (СССР, Германия) по предложенному алгоритму.
• Анализировать влияние кинематографа и радио на духовное развитие общества, приводя 2 аргумента «за» и «против».
• Использовать понятия «позитивизм», «прагматизм», «экзистенциализм» при характеристике культурных явлений эпохи (в письменном или устном высказывании).

Приветствие. Вступительное слово:

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в удивительный мир культуры первой половины ХХ века. Представьте: 1920-е годы, только что закончилась Первая мировая война, и вдруг появляется радио, кино становится массовым, а люди начинают сомневаться в старых ценностях. Послушайте реальную новость 1922 года: "В Москве началось регулярное радиовещание, а в Берлине открывается первый в мире кинотеатр под открытым небом". Как вы думаете, какие изменения в сознании людей могли вызвать эти события? Что почувствовал бы обычный человек, впервые услышав голос из радиоприемника? Спрогнозируйте исход: как массовая культура повлияет на религию и традиции? Запишите одно предположение в тетрадь.»

Пауза для записей. Выборочно спрашивает 2-3 учеников.

• Слушают новость.
• Записывают 1-2 прогноза в тетрадь (например: «люди станут меньше верить в Бога», «появится мода на кино», «радио объединит нации»).
• 2-3 ученика озвучивают свои версии.

• Проявляет интерес, записывает прогноз.
• Выдвигает гипотезу о влиянии медиа на общество.

• Учебник всемирной истории 8 класс (статья «Культура и общество 1920-х»).
• Аудиофрагмент (шум старого радио) или текст новости на слайде.
• ИИ-инструмент: ChatGPT (заранее сгенерировать «новость 1922 года» для мотивации).