ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 8 классе
| Раздел | Искусство - отражение развития общества |
| ФИО педагога | ____________________а |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Массовая культура и её влияние на современное общество |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.2.4 определять тенденции развития современного искусства, выявляя изменения и преемственность; 10.4.2.5 объяснять особенности массовой культуры, анализируя ее влияние на современное общество |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Кейс-прогноз") |
Учитель: "Ребята, посмотрите на этот слайд. В 2023 году популярный тиктокер опубликовал видео с танцем, который за 3 дня повторили 10 миллионов человек. Через неделю этот танец использовала в своей рекламе крупная компания. Как вы думаете, что произошло с культурой? Она стала быстрее или медленнее меняться? Кто теперь создаёт культурные тренды — художники или обычные пользователи? Запишите свой прогноз в тетрадь одним предложением." (Учитель делает паузу 1 минуту). "Поделитесь с соседом по парте своими версиями." (30 секунд). "Посмотрим, подтвердятся ли ваши гипотезы в конце урока." ИИ-инструмент: Для генерации подобных кейсов учитель может использовать ChatGPT (запрос: "Приведи реальный пример вирусного контента из TikTok 2023-2024, повлиявшего на массовую культуру"). |
- Смотрят на слайд/видео. - Записывают прогноз (1 предложение). - Обсуждают с соседом. - Фиксируют внимание на проблеме. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Презентация (слайд 1: фото танца/логотипа TikTok). - Видеопример (10 сек) или скриншот. - Тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (22 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||