ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 8 классе
| Раздел | всемирная история |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как развивался СССР при Сталине? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.2 анализировать изменение статуса социальных слоев (рабочего класса, крестьянства, интеллигенции) в связи с развитием социалистического общества; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуй! Сегодня мы начинаем изучать очень важный период. Посмотри на загадку: «Он строил заводы и фабрики, но ломались судьбы. Он создавал колхозы, но исчезали деревни. Он воспитывал новую элиту, но боялись все мыслить иначе. О каком периоде и о каком правителе идет речь?» Запиши свою версию в тетрадь. Какие ассоциации у тебя возникают со словами «рабочий класс», «крестьянин», «интеллигент» в контексте 1930-х годов в СССР?" ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации аналогичных загадок или ребусов по теме, чтобы быстро создать несколько вариантов для активизации мышления ученика. |
Ученик записывает гипотезу (например: "Эпоха Сталина, индустриализация и коллективизация"). Формулирует первые ассоциации (тяжелый труд, колхозы, репрессии, пропаганда). | Дескрипторы: Ученик выдвигает предположение, связанное с периодом правления Сталина. Фиксирует ключевые слова-ассоциации. Без баллов. | Тетрадь, ручка. ИИ-сервис для генерации загадок (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||