ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 7 классе
| Раздел | Раздел 5 Империи и их соперничество в XIX в. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Почему Россия и Британия соперничали за влияние в Иране? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.2.2 описывать изменения характера международных отношений в XVIII - середине XIX веков; 7.4.2.1 сравнивать процесс перехода к промышленной стадии развития общества в разных странах |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Прогнозирование") |
«Ребята, представьте себе: 1828 год. Британский офицер тайно встречается с персидским шахом и обещает ему современное оружие, если тот не подпишет договор с Россией. А русский посол в это же время убеждает шаха в вечной дружбе и защите от англичан. Почему две далёкие империи так борются за Иран? Что они там забыли? Давайте спрогнозируем: запишите в тетрадь 2-3 причины, которые приходят вам в голову. Через 2 минуты обсудим». Учитель выслушивает 2-3 учеников, подводит к теме: «Сегодня мы узнаем, кто был прав, и разберёмся в причинах "Большой игры"». |
|
Дескрипторы (без баллов):
(Без баллов, этап мотивации) |
Учебник, тетрадь, доска/презентация с портретами Александра II и королевы Виктории. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||