КСП «Почему Карл I и Осман II не смогли стать» по всемирной истории, 6 класс

• Сравнить исторические ситуации в Англии и Османской империи XVII века, выявив причины неудач Карла I и Османа II в укреплении своей власти.
• Объяснить разницу между сословно-представительной и абсолютной монархией на конкретных исторических примерах.
• Предложить альтернативные сценарии развития событий для Карла I или Османа II, аргументируя их с позиции изученных форм правления.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем историческими детективами. Представьте на минуту: Что было бы, если бы король или султан могли делать абсолютно всё, что захотят, без всяких ограничений? Какие последствия это могло бы иметь для страны? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты".

Учитель выслушивает 3-4 ответа, кратко комментирует и подводит к теме: "Интересные идеи! А теперь давайте посмотрим на двух реальных правителей, которые очень хотели усилить свою власть, но у них это не получилось. Это английский король Карл I Стюарт и османский султан Осман II. Наша задача — выяснить, почему им это не удалось и как это связано с формами правления".

Использование ИИ-инструментов: Можно использовать текстовый ИИ (например, ChatGPT), чтобы быстро сгенерировать несколько гипотетических сценариев "абсолютного произвола" для наглядности и стимулирования дискуссии.

• Ученик предлагает хотя бы один правдоподобный вариант развития событий.
• Предложение связано с понятиями "власть", "народ", "государство".

• Доска или интерактивная панель.
• ИИ-сервис для генерации идей (например, ChatGPT).