ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 6 классе
| Раздел | всемирная история |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Почему произошли крестовые походы? Как крестовые походы изменили христианскую Европу и мусульманский мир? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.3.2.6 – определять причины и последствия крестовых походов на примере 1-4 походов, обозначая на карте события в их динамике; 6.2.2.1 – определять влияние религий на мировую культуру, устанавливая взаимосвязь между различными историческими событиями |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе 1095 год. Папа Урбан II выступает перед огромной толпой в Клермоне. Он говорит: 'Христианские братья! Святая земля, где жил и умер Иисус Христос, захвачена неверными! Наши братья-христиане страдают под властью мусульман. Кто из вас готов взять крест и отправиться освобождать Гроб Господень?' Тысячи людей кричат: 'Так хочет Бог!' и пришивают кресты к своей одежде. Почему эти люди готовы были оставить свои дома и семьи, пройти тысячи километров, чтобы сражаться в неизвестных землях? Сегодня мы найдем ответ на этот вопрос!" ИИ-инструменты: ChatGPT для создания интерактивного сторителлинга с элементами выбора развития сюжета |
Слушают, визуализируют историческую ситуацию, задают вопросы, высказывают предположения о причинах крестовых походов | Формирующее: наблюдение за вовлеченностью и качеством вопросов | Презентация с изображениями средневековой Европы и Ближнего Востока, аудиозапись речи папы Урбана II |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||