ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 11 классе
| Раздел | Всемирная история |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Плановая (социалистическая) экономика |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.1.4 объяснять особенности экономического развития, используя знания о типах экономических систем; 11.1.1.6 определять характерные признаки плановой (социалистической) экономики на примере разных стран |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Если бы…») |
«Добрый день, класс! Посмотрите на иллюстрацию (плакат СССР «Пятилетка в четыре года!»). Что было бы, если бы государство полностью решало, что производить, кому и сколько продавать, а частной торговли не существовало? Подумайте 30 секунд, затем поделитесь одной идеей. Записываю ваши версии на доске (кластер).» Учитель фиксирует ответы: «дефицит», «очереди», «равенство», «стабильные цены», «отсутствие конкуренции». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||