ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по цифровой грамотности в 3 классе
| Раздел | Раздел 2 – Разработка проекта (сквозная тема: «Казахстан – моя Родина») |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Цифровой проект «Моя Родина – Казахстан» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.3.2.1 следовать основным этическим и правовым нормам при работе в сети Интернет; 3.1.1.1 объяснять назначение внутренних устройств компьютера (процессор, оперативная память, жёсткий диск или твердотельный накопитель, видеокарта, материнская плата); 3.1.2.1 различать системные и прикладные программы по их назначению. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Ребята, сегодня мы начинаем создавать цифровой проект о нашей Родине. Послушайте внимательно небольшой рассказ. Однажды школьник Алишер решил сделать презентацию про Астану. Он скачал из интернета фотографии без подписи автора, вставил текст, который нашёл в открытом доступе, и даже не проверил, верно ли указано название столицы. Он сказал: “Какая разница, главное — красиво!”. Итак, найдите намеренную ошибку в действиях Алишера!» Учитель выслушивает версии, направляет. «Да, он нарушил авторские права (этическая норма) и не проверил достоверность информации. А ещё он не сохранил файл в нужную папку — но это уже следующий шаг. Сегодня мы будем не только создавать проект, но и соблюдать правила, а также узнаем, как работают внутренние устройства компьютера». |
Ученики слушают, анализируют, поднимают руки, высказывают свои предположения об ошибках:
Приходят к выводу: нужно соблюдать этику в интернете. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, мел/флипчарт, рассказ учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · 🏃♂️ Физминутка «Казахстан — ты моя Ро… · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||